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スタッフ日記
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2019年10月15日 火曜日 【都立中】台風の影響 |
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東京を直撃した大型台風の影響で、いくつかの都立中で説明会などが中止や延期となり、スケジュール調整が難しくなっている方も多いであろう。 このうち、桜修館と九段の「適性検査問題説明会」の延期や中止は、心待ちにされていた受検生親子には打撃であったかもしれない。桜修館は延期となったが、その日に別の重要な予定が組まれている方もいるであろうし、九段は「願書配布説明会」と同じ日程を...(詳細はこちら) |
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2019年10月07日 月曜日 【都立中】低学年から動け |
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都立中への合格を目指すなら、遅くとも低学年から動きだすことをお勧めする。 小学校のクラスメートやママ友が本気モードになりだす、小5になってから動いたのでは十分な時間が確保できない。もはや周回遅れの親子ランナーである。 誤解のないように補足しておくが、低学年から塾に通えと言っているのではない。 低学年だと入塾しやすいからと、有名大手塾に通合わせても、お客さん...(詳細はこちら) |
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2019年10月02日 水曜日 【都立中】まず、親が受検勉強しなさい |
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受検料が安い、入学金が実質ない、授業料が実質ない。 優秀な学友と一緒に学べる、優秀な学友と一緒に学校生活を送れる、大学進学実績が良好である。 その魅力から、子に、都立中を含む公立中高一貫の受検をさせようと思う親の気持ちは分かる。 できれば塾なしで、できれば最小限の塾利用で、合格してもらえたらと考える親の気持ちも分かる。 子が、自発的に、自主的に受検勉強してく...(詳細はこちら) |
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2019年09月30日 月曜日 【地元公立中学】崩壊へと向かうのか? |
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千代田区立のある中学校や、世田谷区立のある中学校では、試験的に大改革が進められている。 ・定期テストの廃止 ・宿題の廃止 ・校則廃止 ・担任制の廃止 などだ。 雑誌やテレビなどによる報道で、ご存知の方も多いであろう。 報道では、取材を円滑に進められるように、取材に協力していただける方に配慮がなされるのが常道だ。また、賞賛の対象とするか、非難の対...(詳細はこちら) |
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2019年09月28日 土曜日 【都立中】インフルエンザ対策 |
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今年は、例年より2ヶ月ほど早い流行になりそうだと、報道されている。受験生や受験生を抱える保護者は心配であろう。 私立中学は体調不良の場合に保健室受験が認められている学校がほとんどであるが、都立中や都立高は原則として受験が認められない。 都立高校は昨年度よりインフルエンザにより欠席した受験生向けに追試を実施るようになったが利用は進んでいない。 いずれにせよ、...(詳細はこちら) |
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2019年09月24日 火曜日 【都立中】富士と東大附、難易度逆転の衝撃 |
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数年前に、東大附の難易度が、都立中に接近していることについて書いた。 ついに、昨年度の入試で、富士と東大附の難易度が、逆転した。 東大附>富士 もちろん、入試問題が全く異なるので、単純な比較はできないかもしれないが、追跡調査から、富士合格者と東大附合格者の、事前の得点力が逆転していたことが判明したのだ。 ただし女子に限ったものだ。男子は接近しているも...(詳細はこちら) |
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2019年09月19日 木曜日 【俺は大卒ヤンキー】 |
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俺は、大卒ヤンキー。 大卒と言っても、四流大学未満の大卒だ。 大卒と言っても、三流高卒未満の大卒だ。 大卒と言っても、中身は大卒に値しない。 だけど、大卒だから、人生では、美味しい思いをしている。 息子は、発達障害だが、算数が超得意だ。 息子は、大手塾で、算数チャンピオンだ。 息子は、キレると、誰でも本気で殴る。 息子は、キレると、誰でも本気...(詳細はこちら) |
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2019年09月12日 木曜日 【私は女王】 |
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私は、カワイイ。 私は、ステキだ。 私は、みんなの憧れ。 私は、みんなの女王。 でも、みんなは、私をかわいいと、言ってくれない。 でも、みんなは、私をステキだと、言ってくれない。 でも、みんなは、私に憧れてくれない。 でも、みんなは、注目をしてくれない。 でも、みんなは、女王と思っていない。 私を、カワイイと言ってくれるのは、数人だけ。 私を...(詳細はこちら) |
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2019年09月11日 水曜日 【僕は帝王】 |
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僕はクラスの人気者ではない。 僕はクラスの優等生ではない。 僕はクラスのリーダーではない。 誰も、僕に、注目してくれない。 でも、僕は、クラスの帝王になりたい。 だから、クラスの人気者をやっつける。 だから、クラスの優等生をやっつける。 だから、クラスのリーダーをやっつける。 方法は何でもよい。 先生の前で、嘘をつく。 先生の前で、人...(詳細はこちら) |
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2019年09月10日 火曜日 【地元公立】 「イジメ」とは何か? |
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学校教育現場におけるイジメ報道が後を絶たない。 イジメとは何か。何をイジメとするのか。 この定義が明確でないと、適切な対応も適切な対処も難しいであろう。 次のようなケースを検証してみたい。 児童Aは小学校入学当初から問題行動が続いている。授業中であっても突然に意味不明の大声を上げて、クラスメートが授業を受けるのを妨害する、クラスメートに唾を吐きかける...(詳細はこちら) |
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